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Con la fine dell’anno cogliamo l’occasione per condividere il Bilancio Sociale 2024 con i relativi progetti e attività realizzate: 

• Nella fascia 0-3 è stato organizzato il Progetto “L’educazione digitale nella prima infanzia” con la realizzazione di quattro incontri con i genitori degli Asili Nido del Comune di Milano gestiti dalla Cooperativa Orsa.

• Nella fascia 0-9 anni è proseguito il progetto biennale 2023/2024 e 2024/2025 con il Comune di Russi (RA) “L’educazione digitale nell’infanzia e nella preadolescenza” con la presentazione delle Raccomandazioni Digitali scuola-famiglia elaborate assieme a docenti e famiglie dei servizi educativi coinvolti realizzati in sei incontri complessivi, online e in presenza.

• Nella fascia 0-9 anni il Progetto “L’educazione al digitale nell’infanzia e nella pre-adolescenza” realizzato con l’Unione Comuni Bassa Romagna consistito nella raccolta dati delle abitudini digitali delle famiglie sul territorio e in quattro incontri con famiglie e docenti delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. 

• Nella fascia 0-11 è stato realizzato il Progetto “Un Bit Alla Volta” con la raccolta dati delle abitudini digitali delle famiglie residenti nei comuni di Savona, Imperia e Genova e la realizzazione di tre incontri realizzati con docenti e famiglie. Il progetto è confluito nel primo articolo pubblicato in lingua inglese dal CED: Lugaro, G., Ferro, J., & Di Bari, C. (2024). Digital media consumption from childhood to pre-adolescence: the research-action “One Bit at a Time” in Italy for Digital Education among children/teachers and families. Studi Sulla Formazione/Open Journal of Education, 27(2), 131–145. https://doi.org/10.36253/ssf-15612

• Sono stati realizzati due cicli di laboratori, per un totale di venti ore, dedicati alle classi quinte della scuola primaria del plesso Astengo nel Comune di Savona dal titolo “Digital Media Education nella scuola primaria”. Le formazioni del presente progetto sono confluite nell’articolo, in corso di pubblicazione, dal titolo Lugaro, G., Ferro, J. (2025) La “felicità senza schermi” nella scuola primaria: Progetti di Media Education tra attività didattiche, laboratori e indagini quantitative, in corso di pubblicazione. 

• Nella fascia 14-18 anni il Progetto “L’educazione digitale nella scuola secondaria” dedicato a sei classi del biennio del Polo Tecnico di Lugo di Romagna (RA) consistito nella raccolta dati delle abitudini digitali degli studenti e in due incontri dedicati agli studenti e alle studentesse coinvolte nel progetto. Nello stesso Polo è stato realizzato anche il Progetto “Principi di educazione digitale e Media Education” che ha coinvolto 160 docenti per dodici ore complessive. 

• E’ stato realizzato l’intervento dal titolo “La sfida educativa del digitale: tra i bambini di oggi e gli adolescenti di domani” nell’ambito del Convegno “La competenza digitale nella prima infanzia: ricerche e buone pratiche. Il Progetto Di.Co.Each” organizzato dall’Università degli Studi di Firenze – Dipartimento FORLILPSI

• E’ proseguita la collaborazione con il Magazine Zeroseiup! con articoli bimestrali pubblicati sulla rivista.

• Sono stati realizzati i cicli di incontri “Come gestire il Digitale in famiglia?” con le famiglie dei Nidi e delle Scuole d’Infanzia del Comune di Sanremo, con le famiglie dell’I.C. Savona 2 e con le famiglie del Progetto Educativo Nunatak di Narzole (CN)

• E’ stato realizzato il Laboratorio per bambini e ragazze fascia 7-17 anni “L’educazione al digitale e ai Social Media” presso Doposcuola Popolare Villapiana (Savona) in presenza 

• E’ stato pubblicato e finanziato il testo per bambini/e “Amare! Lottare! Salvare! Bambine e bambini difendono il mare”, scritto da Gabriele Lugaro e illustrato da Paolo Rinaldi, pubblicato da Marco Sabatelli Editore e CED Centro per l’Educazione al Digitale A.P.S. .E’ stata donata una copia, digitale e cartacea, a tutte le classi quarte e quinte delle scuole della Provincia di Savona che hanno accettato di partecipare al Progetto “Storie senza fine”. 

Nel redigere il bilancio sociale del 2023 ci siamo trovati ad elencare le molteplici attività realizzate nel corso di quest’anno e che abbiamo il piacere di diffondere:

• Progetti realizzati:

Nella fascia 0-6 anni il “Percorso di Educazione digitale” e il Progetto “L’educazione al digitale nell’infanzia” con gli Istituti Comprensivi di Cairo, Carcare, Diano Marina, Millesimo (SV) e con la Cooperativa Koiné e i suoi servizi educativi (SV)

Nella Fascia 0-11 il Progetto “L’educazione digitale nell’infanzia e nell’adolescenza” all’interno del progetto dell’USR Liguria “Un Bit Alla Volta”

Nella fascia 14-18 il Progetto “Orientarsi nel Digitale e Comprendere i Social Media” all’interno del Liceo Calasanzio

• La pubblicazione del testo “L’educazione Digitale nel Sistema Educativo 06” a cura di C. Di Bari e G. Lugaro, con contributi di J. Ferro e A. Ferrari e degli articoli scientifici: “Ricerche e percorsi di educazione digitale nello 06: il compito di coinvolgere servizi educativi e famiglie” a cura di Gabriele Lugaro, Cosimo Di Bari, Jacopo Ferro su Vita dell’Infanzia Rivista dell’opera Nazionale Montessori N. 9/10 settembre/ottobre e “Orientarsi nel digitale e comprendere i social media, tra percezioni e uso reale. Una ricerca-azione nel savonese per l’educazione digitale nelle scuole secondarie di secondo grado”  a cura di G. Lugaro, C. Di Bari, J. Ferro sulla Rivista Media Education (https://oaj.fupress.net/index.php/med/article/view/14889/12452) e all’interno del volume “Vivente/Digitale/Ibrido” a cura di Paola Toni con contributi di G. Lugaro e  J. Ferro.
• CED ha stipulato in data 20/02/2023 un Protocollo di Intesa con il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze per attività di ricerca e progettazione di interventi educativi rivolti ai servizi educativi 06.
• Più di 300 docenti formati all’interno dei Progetti realizzati
• Oltre 2000 risposte ottenute ai questionari somministrati all’interno dei Progetti realizzati
• Relazioni, conferenze e presentazioni tenute all’Università LUMSA di Roma, ai Servizi dell’infanzia del Comune di Torino, al Comune di Collegno, al Comune di Savona, al Comune di Russi (RA), al Comune di Varazze, presso l’APS Libelle (SV) 
• Collaborazione e articoli su ZeroseiUp! Magazine

Ringraziamo i nostri soci, le nostre socie e tutte le realtà con le quali abbiamo collaborato e stiamo collaborando.

Presto tutte le news e le attività riservate per il 2024!

Per info, prenotazione copie e abbonamenti: https://www.zeroseiup.eu/categoria-prodotto/abbonamenti/ 

Conferenze e presentazioni del libro “L’educazione al digitale nel sistema educativo 0 6” 

All’interno sono presenti tre brani curati dal CED: “Le possibilità educative nel digitale” e “Il cartoon come pre-testo per progettare un’attività di Media Education” curati da Gabriele Lugaro e “La tecnologia non è neutrale” curato da Jacopo Ferro. 

Il volume si può richiedere a questo sito https://www.zeroseiup.eu/prodotto/vivente-digitale-ibrido/

Nuove presentazioni del libro “L’educazione al digitale nel sistema educativo 0 6” 

Nuove conferenze e presentazioni del libro “L’educazione al digitale nel sistema educativo 0 6” 

Venerdì 8 e sabato 9 aprile si terranno i due eventi conclusivi del Progetto Pilota presso la Sala Rossa del Comune di Savona e il Teatro delle Udienze di Finalborgo. Sarà l’occasione per fare il punto sulla ricerca e la formazione svolta e per presentare il futuro percorso di educazione al Digitale che CED lancerà a settembre 2022. Per l’occasione saranno nostri ospiti il Professor Cosimo Di Bari dell’Università di Firenze e la Pedagogista Alessandra Ferrari del Distretto Bassa Reggiana